Dabei wird etwas Gemeintes verschlüsselt (Kannengieser, 2012); expressive Teilleistungen sind u.a. einen Laut bilden, artikulieren, etwas benennen, eine Wortform, einen Satz bilden, reimen, ein Gespräch initiieren „alle sprachlichen Äußerungen, die das Kind in einer freien Spiel- oder Gesprächssituation oder nach Aufforderungen durch einen Gesprächspartner, äußert“ (Schrey-Dern, 2006)