„Individuelle Förder-und Entwicklungspläne legen einen Schwerpunkt darauf, den pädagogischen Kontext so zu gestalten, dass auf Basis der Beobachtungen und Dokumentationen eine optimale Umgebung geschaffen wird, die an das einzelne Kind entsprechend seinen Ressourcen und Lernvoraussetzungen angepasst werden kann.“ Leu in: Albers, T. (2011): Sag mal! Krippe -Kindergarten- Familie. Sprachförderung im Alltag. Weinheim: Beltz Verlag